Você estava esperando por isso: revelamos quais projetos recebem formação em crowdfunding!

Chegou o momento mais esperado em cada edição do Santander X Explorer… o veredicto do júri global do programa! O júri já deu sua sentença e escolheu os 30 projetos que receberão formação sobre crowdfunding. Quais são eles? Que problemas querem resolver? Que soluções propõem? Nós os apresentamos a você:

1. ACADEMIA TECNOLÓGICA (UNIR, Peru). Uma instituição de ensino 100% on-line que ministraria aulas sobre as carreiras tecnológicas mais procuradas em parceria com empresas que requisitam esses perfis, com o objetivo de oferecer um banco de empregos aos estudantes. 
2. AI CARDS FOR HUMANITY (Universidade de Coimbra, Portugal). Por meio de uma pedagogia gamificada, essa ideia visa aprimorar o discurso sobre a ética da IA e a justiça digital. Para isso, ela utiliza uma estrutura de escolhas forçadas binárias que se excluem mutuamente. O jogo força os usuários a escolher (ou não) o uso da tecnologia em resposta a uma determinada situação.
3. ALTOQUE TAXES (Universidad ESAN, Chile). Plataforma digital criada para simplificar a declaração de impostos para trabalhadores autônomos e pessoas físicas com empresas no Peru; estima-se que entre 70% e 80% desses trabalhadores no país não cumprem suas obrigações fiscais devido à complexidade do processo e à falta de acesso a serviços contábeis acessíveis e confiáveis.
4. CÁNCER EN CLAVE ENFERMERA (Universidad Internacional de La Rioja, Espanha). Serviço de assistência para pessoas diagnosticadas com câncer e seus familiares durante a primeira rodada de quimioterapia: eles poderão enfrentar o processo com menos incerteza e ansiedade graças ao fato de estarem mais bem informados.
5. MARGARITA (Universidad del Pacífico, Peru). Permitirá que os clientes armazenem, enviem, recebam e gerenciem seus ativos digitais de forma segura e eficiente. O aplicativo será moderno, projetado com uma interface intuitiva e com foco na experiência do usuário. O projeto integrará as mais recentes tecnologias de segurança, como criptografia avançada e autenticação multifatorial, para proteger os fundos e os dados dos clientes.
6. CUIDOMI (Pontificia Universidad Católica del Peru). Uma plataforma bidirecional que facilita para as famílias encontrarem o cuidador ideal para pacientes geriátricos que precisam de assistência em casa. Ao mesmo tempo, oferece oportunidades de trabalho dignas e seguras para profissionais da área da saúde.
7. EDUCAVEN (Universidad de Cádiz, Espanha). Intermediário entre clientes e empresas que oferecem atividades educacionais baseadas em experiências (extracurriculares, complementares, acampamentos, eventos e celebrações). O objetivo é facilitar a comunicação entre empresas, professores e famílias, fomentando assim uma educação de qualidade.
8. FEMTECH, TECNOLOGIA E MULHERES: PROPOSTA DE UMA PLATAFORMA COLABORATIVA VOLTADA PARA A SAÚDE SEXUAL E BEM-ESTAR FEMININO (Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Brasil). Plataforma digital voltada para a saúde e o bem-estar sexual das mulheres, orientada pelo método de design thinking para conceber e desenvolver produtos digitais.
9. HELLOW FELLOW INNOVA (Universidad de Talca, Chile). Essa ideia tem o objetivo de melhorar a qualidade do ensino da língua inglesa em escolas públicas e privadas, faculdades e escolas de ensino médio. Trata-se de uma plataforma educacional, compatível com computadores e tablets, projetada para desenvolver as quatro principais habilidades no aprendizado desse idioma: leitura e compreensão auditiva, expressão escrita e oral. Isso será alcançado por meio de gamificação e tarefas interativas.
10. KIMERU (Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín). Canal tecnológico que fornece informações em tempo real a pequenos e médios produtores para que eles tenham maior poder de negociação e reduzam a diferença econômica vendendo diretamente aos consumidores finais.
11. LEARNGUD (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas). Plataforma que aborda o desafio da falta de autoconhecimento dos adolescentes, que muitas vezes enfrentam a pressão de escolher carreiras universitárias sem ter clareza sobre suas verdadeiras paixões. Muitos deles acabam desperdiçando tempo e dinheiro, o que pode resultar em infelicidade, frustração e má tomada de decisões.
12. LEARNING FAST (Universidad de San Martín de Porres, Peru). Projeto desenvolvido para melhorar o acesso ao ensino de inglês de alta qualidade em áreas de baixa renda.
13. LEGACY COMMUNICATION ACADEMY (Espanha). Plataforma na qual profissionais altamente qualificados podem aprimorar suas habilidades de comunicação e liderança. A formação será online e interagirá com um modelo de Inteligência Artificial.
14. MBE APP (Universidad Nacional de Educación a Distancia, Espanha). Medicina Baseada em Evidências é um aplicativo de saúde destinado a pacientes; ele forneceria informações médicas reais, verificadas e baseadas em evidências científicas, desenvolvido de forma simples, clara e concisa.
15. OLA (Espanha). Ferramenta que conecta (por meio de desafios e recompensas tangíveis) PMEs, organizações e projetos emergentes com indivíduos que criam conteúdo para marcas. A OLA incentiva os usuários a gerar conteúdo que ajude a digitalizar as empresas; essa abordagem não apenas democratiza o setor de conteúdo de redes sociais, mas também premia e amplia o impacto das campanhas.
16. PARKING DE AUTOCARAVANAS SOSTENIBLE (Universidade de Vigo, Espanha). Proposta para a criação de um estacionamento ecológico para motorhomes que incorpora várias soluções sustentáveis para minimizar seu impacto ambiental: reutilização da água de chuveiros, pias e lavatórios para irrigar as áreas verdes do estacionamento, uso de esgoto para gerar biogás, instalação de painéis solares para aumentar a eficiência energética e fornecer eletricidade ao local…
17. PET LUDO (Universidad de Talca, Chile). Aplicativo desenvolvido para donos de animais de estimação que conecta pessoas com lugares, serviços e eventos que aceitam animais de estimação no Chile, promovendo uma comunidade ativa e acessível.
18. QUMPLE (Universidad del Pacífico, Peru). Plataforma que garante transações digitais, destinada a pequenas empresas e ao público em geral. O objetivo é reduzir o risco de fraude em uma transação comercial. Por outro lado, ajuda as pequenas empresas a aumentar suas vendas, tornando a transação mais confiável, e evita gastos desnecessários e perdas na distribuição.
19. RAY PAY (Universidade Oficial Estácio, Brasil). Aplicativo móvel que lê, por meio de um código QR (já disponível na função Pay by QR Code), as informações de compra em terminais de pagamento com cartão e as entrega a pessoas com deficiência visual por meio de áudio. Isso gera uma experiência melhor e resolve o problema de acessibilidade desse meio de pagamento para esses usuários.
20. REPET (Universidad Complutense de Madrid, Espanha). Esse projeto visa não apenas resolver o problema do acúmulo de resíduos plásticos, mas também atender à crescente demanda por produtos sustentáveis. A inovação está no aprimoramento da enzima PETase por meio de métodos que possam superar as dificuldades anteriores de baixa atividade e instabilidade em determinadas condições.
21. ROME CONSULTORA (Universidad de Palermo - Centro de Desarrollo para Emprendedores y Exportadores, Argentina). Consultoria especializada em Recursos Humanos com foco em talentos sênior. Seu objetivo é acompanhar as empresas que buscam se adaptar à atual mudança demográfica (aumento do envelhecimento da população) para reduzir o impacto sobre seu crescimento econômico.
22. SCHUTZSTEIN (Pontificia Universidad Católica del Peru). Dispositivo biodegradável que libera piperina por meio de um cilindro de hidrogel, proporcionando atividade larvicida residual por até 37 dias. Esse projeto visa a melhorar o controle da dengue no norte do Peru.
23. SIRENIC EDITORIAL (Universidad de Málaga, Espanha). Audiocomics para pessoas com deficiência visual. Esse formato é significativamente mais econômico do que os comics físicos, pois elimina os custos de impressão, armazenamento e distribuição.
24. SOBRE RUEDAS (Instituto Tecnológico de Buenos Aires, Argentina). Projeto que pretende conectar a sociedade, especialmente os jovens, por meio de um aplicativo móvel que fomenta a criação de uma comunidade de ciclistas na Argentina, com ênfase especial na capital. O aplicativo foi projetado como uma plataforma na qual as escolas secundárias competem para serem as que pedalam mais quilômetros, oferecendo prêmios tanto em nível institucional quanto pessoal para os alunos.
25. STEM4SHE (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México). Plataforma criada para capacitar as mulheres mexicanas em STEM, oferecendo um espaço de comunidade e aprendizado. As jovens terão acesso a cursos, masterclasses, workshops e palestras criados para desenvolver habilidades técnicas e de liderança em suas áreas de especialização.
26. TOUCHMATHICS (Universidad Antonio Ruiz de Montoya, Peru). Recursos educacionais inclusivos para facilitar o ensino de matemática para alunos com deficiência visual. Os kits integram atividades multissensoriais que promovem uma compreensão lúdica e eficiente dos principais conceitos matemáticos.
27. TRIMTEAM ONE (Universidad Nacional de Córdoba, Argentina). Estação elétrica de trimming a seco de plantas de cannabis para obtenção de óleos medicinais. Está em conformidade com as normas sanitárias vigentes e garante a rastreabilidade do processo.
28. VIVAPAINT (Espanha). Nesse país, os poluentes do ar causam cerca de 17.000 mortes por ano, 2.400 nascimentos prematuros e 10% dos casos de câncer de pulmão, de acordo com a Agência Europeia do Meio Ambiente. Para resolver esse problema, foi desenvolvida a VivaPaint, uma tinta bioativa inovadora que contém a alga chlorella vulgaris, capaz de absorver dióxido de carbono e liberar oxigênio.
29. W.MATE (RWTH Aachen University, Alemanha). Plataforma inovadora projetada para conectar adultos com estudantes universitários para fornecer assistência em tarefas cotidianas.
30. WOOMY PET CARE (Universidad del Norte, Colômbia). Aplicativo que busca oferecer serviços essenciais para o cuidado de animais de estimação (passeios, consultas veterinárias por telemedicina e presenciais, hospedagem, etc.) reunidos em um único ecossistema. Uma porcentagem dos lucros seria destinada a causas sociais para o cuidado de animais em situação de rua.

Ao final da formação, 20 dessas ideias passarão para uma nova fase, na qual colocarão em prática o que aprenderam: lançarão (com o acompanhamento do Santander X Explorer) sua própria campanha de crowdfunding. Em breve contaremos quais são elas!

Você sabia que uma nova edição do programa está prestes a começar? Abriremos a convocatória para a próxima edição em breve; inscreva-se aqui e nós o avisaremos para que você possa se inscrever, porque… uma das próximas ideias selecionadas podería ser a sua!

Foto de Brooke Cagle en Unsplash.